CONSUMO TELEVISIVO

Desde hace unos años uno de los entretenimientos de nuestra cultura ha sido la televisión. El problema es que el consumo de ésta es excesivo, sobre todo en los niños y no está controlado por lo que, muchas veces, los programas que estos ven no son apropiados para su edad.

A veces los horarios en los que los niños ven la televisión no son de programación de menores por lo que aprenden conocimientos que no son adecuados a su edad, a la vez que la televisión se utiliza como un medio de consumo mediante los anuncios lo que hace que los niños aprendan erróneamente que tienen la necesidad de comprar y que cuantos más juguetes se tengan más se van a divertir, cosa completamente equivocada.

Pero no por esto debemos ver la televisión como algo malo para los niños y su educación, sino que debemos enseñar a partir de ella, es decir, hay muchos programas educativos para los niños como Pocoyó, Pepa Pig…

Lo que tenemos que conseguir es no hacer ver a los niños que la televisión no es buena sino que tenemos que enseñarles a saber elegir los programas y a que ellos vean que no todo lo que dan en la tele es cierto, de esta manera haremos que los niños tengan mayor capacidad de racionalización de la televisión.

También debemos hacerles ver que no es la única manera de entretenerse, si solo ven la televisión les inducimos a un ocio sedentario; es cierto que en nuestra sociedad muchos padres trabajan y no tienen tiempo de salir al parque con los niños pero deben ver que hay más alternativas, como los muñecos, los juegos de mesa…

No debemos en ningún caso aislar a los niños de la televisión, en su entorno, en su día a día van a vivir con sus iguales en clase y todos hablarán, jugarán o tendrán artículos de la serie o programa que en ese momento esté de moda, como por ejemplo Pocoyó. De tal manera que si intentamos alejar al niño de la televisión, en cierta manera, estamos aislándole de sus iguales por lo que lo correcto será controlar esa visión de esa serie o programa y si ésta es adecuada para su edad.

Para llegar a nuestro fin de conseguir que los niños hagan un consumo crítico de la televisión debemos:

·         Seleccionar: es decir, el niño elegirá un programa que quiera ver y éste será el que verá, de manera que es un acuerdo entre ambos y así conseguimos que no esté muchas horas en la televisión ni que vea programas no apropiados. 

·         Fomentar otras maneras de ocio alternativas a la televisión, como por ejemplo, el deporte.

·         Impedir que la televisión sea la única compañía del niño.

Como conclusión debemos saber que esta educación de los niños para que sepan ver la tele de forma racional, debe ser trabajo tanto de los profesores como de las familias ya que en casa es cuando más ven la tele y donde menos supervisión tienen, en los colegios los vídeos que se les ponen son seleccionados por los docentes, y que no solo deben saber racionalizar la televisión sino por qué deben hacerlo. 

Enlaces:

http://portal.educ.ar/debates/eid/docenteshoy/debates/el-consumo-televisivo-infantil.php (educar portal educativo del estado argentino) en este link podemos ver pautas para el consumo de televisión y los pros y contras de el uso de esta, a la vez que se puede comentar en ella. Lo interesante de esta pagina es que es de docentes por lo que es gente que entiende del tema.

http://www.ceaccu.org/component/content/?task=view&id=55 (ceaccu) en este link nos empieza explicando porque preocupa el consumo de televisión en los niños y posteriormente da una serie de indicaciones o sugerencias para enseñar a los niños a racionalizar las horas de televisión y los programas que ven.

Vídeo: (comparación entre un vídeo educativo y uno no adaptado a los niños)

http://www.youtube.com/watch?v=BnUnv6dhBGY en este enlace vemos una parte de un episodio de la serie pocoyo una serie adecuada y educativa para los niños.

http://www.youtube.com/watch?v=yhMDxawggdY  en este otro enlace vemos también un episodio de dibujos que fue muy famoso entre los niños pero en este caso no es adecuada ni educativa para los niños.